Horizonte de Sostenibilidad: 10 años
1. Fundamentación del proyecto
La sociedad actual requiere espacios educativos de calidad que garanticen el cuidado, la formación integral y el acompañamiento espiritual de los niños y niñas desde sus primeros años de vida. Inspirados en la espiritualidad salesiana y en los valores del humanismo cristiano, se plantea la creación de centros de guardería, educación inicial y preparatoria que brinden un servicio educativo inclusivo, sustentable y con proyección comunitaria.
2. Objetivos
Objetivo general
Diseñar, implementar y sostener un complejo educativo católico–salesiano que atienda a niños de 0 a 6 años, con infraestructura sustentable, personal calificado y un modelo pedagógico integral que combine educación, fe, valores y cuidado responsable.
Objetivos específicos
• Construir instalaciones seguras, amigables con el medio ambiente y adaptadas a la primera infancia.
• Contar con un equipo multidisciplinario de cuidadores, maestros, psicólogos, orientadores espirituales y personal administrativo.
• Implementar una pedagogía salesiana basada en la razón, la religión y el amor.
• Garantizar la sostenibilidad económica, social y ambiental del proyecto a 10 años.
• Vincular a las familias y a la comunidad en procesos formativos y pastorales.
3. Infraestructura y construcción
Las instalaciones se construirán en tres etapas principales:
• Guardería (0-3 años): salas de lactantes, caminadores y párvulos; área de descanso; sala de estimulación temprana.
• Inicial y Preparatoria (3-6 años): aulas temáticas, biblioteca infantil, espacios de arte, música y psicomotricidad.
• Servicios complementarios: comedor, enfermería, oratorio, patio de juegos, huerto ecológico.
Diseño sustentable: uso de paneles solares, sistemas de recolección de agua lluvia, materiales ecológicos, y huertos escolares.
4. Recursos humanos
• Cuidadores: titulados en educación inicial, con capacitación en primeros auxilios y atención temprana.
• Maestros: formados en pedagogía infantil, con enfoque en metodología salesiana.
• Equipo interdisciplinario: psicólogo infantil, trabajador social, orientador pastoral.
• Voluntarios salesianos: acompañamiento espiritual y actividades extracurriculares.
• Formación continua: capacitación anual en pedagogía, tecnología educativa, espiritualidad católica y sostenibilidad.
5. Modelo pedagógico salesiano
El proyecto se inspira en el Sistema Preventivo de Don Bosco, basado en la razón, la religión y el amor. Se busca una educación integral en lo cognitivo, socioemocional, espiritual y físico.
Actividades clave:
• Talleres de arte, música y deporte.
• Oratorios salesianos semanales.
• Proyectos ecológicos (huertos, reciclaje).
• Formación en valores cristianos (solidaridad, respeto, servicio).
6. Plan de sostenibilidad a 10 años
El plan contempla tres dimensiones: económica, social y ambiental.
• Económica: fondos mixtos (familias, Estado, congregación salesiana, microemprendimientos).
• Social: vinculación con familias y comunidad mediante talleres y oratorios.
• Ambiental: eficiencia energética, reciclaje y educación ambiental.
7. Cronograma de implementación (10 años)
1. Año 1-2: adquisición del terreno, diseño arquitectónico y construcción de centro integral infantil y replicas en varios cantones.
2. Año 3-4: apertura de educación inicial; contratación de personal; inicio de huerto escolar.
3. Año 5: consolidación de preparatoria; fortalecimiento pastoral salesiana.
4. Año 6-7: evaluación intermedia; ajustes de infraestructura y personal; ampliación de convenios.
5. Año 8-9: innovación educativa con tecnologías digitales.
6. Año 10: evaluación integral del proyecto y planificación de la siguiente década.
8. Evaluación y seguimiento
Se consideran los siguientes indicadores de éxito:
• Pedagógicos: logros académicos y socioemocionales.
• Pastorales: participación en actividades de fe y valores.
• Económicos: autosuficiencia financiera.
• Ambientales: reducción de huella ecológica del centro.
